www.gik2012.fora.pl

[Piotrq]

Witam,
Czy zrobił już ktoś ćwiczenie na grafikę geodezyjną?
Czy ktoś wie jak się za to w ogóle zabrać?

[chawratka]

miałam własnie pisać to samo.. nie mam zielonego pojecia jak to zrobić..

[Łukasz Szewc]

a on nie miał wysłać konspektu do tego?..

[Sokół.Patryk]

a co wogole mielismy zrobic?

[kris.g]

Siemanko
Udało się komuś już zrobić zadanie na grafikę?
Nawet z konspektem wydaje się być kosmiczne

[chawratka]

po przeglądnięciu tego konspektu doszłam do wniosku że wystarczy tylko podać swoje dane do tego przykładu i resztę zrobić tak samo... ja przynajmniej tak zrobiłam i chyba jest dobrze...

trzeba tylko dokładnie czytać co jest napisane w przykładzie żeby nic się nie pomyliło..

[basior909]

Zgadzam się z Agatą. Jednak dla pewności sprawdziłabym to z Autocadem. Wie ktoś jak to narysować?

[Piotrq]

Czy macierz globalna w każdym przypadku będzie taka sama?

[kalor115]

mam to w d.... idę spać jutro morze coś wymyślę , a jak wy coś zrobicie to dajcie znać papapa

[chawratka]

spróbuje to wytłumaczyć łopatologicznie tak jak ja to zrobiłam

1. Narysuj sobie trójkąt w autocadzie a nastepnie jego współrzędne przenies do Exela, a że macierz mamy mieć 3x3 to w ostatnim wersie wpisujemy same jedynki.
2. M1 - przesunięcie o wektor -P1. (minus) czyli wpisujemy odwrotne liczby tego punktu w 3 kolumnie naszej macierzy. resztę przepisać z wykładu albo prościej z przykładu.
3. M2 obrót o kąt. materiałach z wykładu jest podane co ma byc w każdym wersie w każdej kolumnie. (slajd 7 Obrót). tam macie sin i cos.
4. M3 przesunięcie o wektor P1... tak jak w M1 tyle że wpisujemy tak jak mamy podane.
5. M4 przesunięcie o wektor -P2... patrz punkt 2
6. M5 obrót o kąt. .. w sumie to nie wiem czemu tak ja nazwał ale tutaj ma byc przeskalowanie. w pierwszym wersie wpisujemy naszą skalę, a w drugim wersie w drugiej kolumnie wpisujemy 1 ( mi jak wpisałam 0 nie wychodziło więc na logike dałam 1 i jest git)
7. M6 przesunięcie o wektor P2..patrz punkt 4
8. globalna macierz przekształcen: mnożenie wszystkich tych macierzy razem
9. macierz która nam wyjdzie mnożymy przez nasze współrzędne. i mamy przekształcenie naszego trójkąta..


dla osób ktore nie mają treści zadania
narysować trójkąt. w auto cadzie. przeskalować go 2x względem punktu P1(-50,50), obócić go o 60 stopni zgodnie z ruchem wskazówek zegara wzgledem punktu P2(30,-60). Jakie bedzie położenie docelowe po takim przekształceniu ..


Powiem tak ja nie wiem czy to jest dobrze... Ja tak zrobiłam.. robiłam to też na zasadzie nie wiem co robie ale to zrobie wiec nie będe w stanie wytłumaczyć dlaczego tak a nie inaczej..
tyle dziękuję za uwage

[chawratka]

sorki pomyłka.. zamieńcie dane z M2 z M5..
bo w treści zadania jest najpierw przeskalowanie a potem obrót.. a w tym wyżej jest na odwrót ( obliczenia tez wychodzą inaczej)

[Łukasz Szewc]

zachorował i nie ma zajęć

[chawratka]

czytaj dokładnie!!! odwołane zajęcia w dniu 30,11,2012 czyli piątek.. nie ma nic napisane o sobocie..


a co do punk 6. tamto było xle.. w miejscu 1 ma byc 2

a sin-60 stopni w wtedy wychodzi wszystko dobrze..

[chawratka]

sorki faktycznie go nie ma.. nie zuwazyłam że wysłał maila na poczte.. wczesniej widziałam tylko informacje na stronie instytutu..

czyli śpimy dłuzej a zadanie można olać..